（通讯员张璐）为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，11月12日至14日，我院师资培训中心举办了第五期高校课程思政实践培训班，共有来自30所高校的143位高校教师参加。

开班仪式上，师资培训中心主任鲁婧致欢迎。她表示，全面推进课程思政建设，教师是关键，只有广大教师进一步强化育人意识，找准育人角度，提升育人能力，才能确保课程思政建设落地落实、见功见效。

为期2天半的学习中，老师们聆听了千赢国际官网手机版课程思政教学研究中心主任陈训威老师的《课程思政与一流课程建设》、千赢国际官网手机版课程思政教学研究中心副主任陈慧女老师的《思政课程与课程思政协同育人的形成逻辑》、上海大学课程思政教学研究中心主任顾晓英老师的《课程思政示范中心建设经验分享》、华倩老师的《课程思政的建设理念与实践方法》等10个专题讲座，开展了课程思政教学案例交谈。

通过培训，老师们深刻体会到专业课程思政在大学生学习、生活中的影响力比思政课程更大。他们纷纷表示，此次学习令他们感受到肩上立德树人的责任重大，对如何有效进行课程思政建设有了比较清晰的认识，在今后的工作中，也会努力寻找更优的思政教育方法——

湖北文理学院副教授谢晖：此次培训中国家级教学名师们的专题报告，让我享受了一场丰富的学术盛宴。培训中设置的分组研讨课程思政教学设计和交流总结环节，给我提供了一个探讨课程思政理念、学习创新教学模式、加强课程思政实践能力的交流平台，我在讨论过程中获得了很多课程思政的感悟和课程思政的启发。

广州体育学院副教授徐国琴：经过这几天的课程思政教学培训，感触良多，从培训前对课程思政教学的模糊不知所措，到培训过程中的曙光初显，再到培训后的信心满满，通过这次的培训，让我们进一步明白了什么是课程思政，为什么要课程思政，如何开展课程思政，开展课程思政有什么好处。

安徽粮食工程职业学院数理化教研室主任吴为：培训让我开拓了眼界，拓宽了思维，增长了见识，学到了经验，了解了课程思政最前沿的成果，把握了其核心脉搏，领会了大思政的精神。刘健老师等专家结合前沿科技，融盐于水的教学真是炉火纯青，让人叹为观止，值得终身学习。组办方各位老师耐心细心谦逊有礼的工作态度给我们带来温暖，也让我领略到武大人虚怀若谷的迷人魅力。

中国人民警察大学（广州）孙鼎：此行有三个层面收获：一是实看武汉城；二是亲感武大文；三是会领珞珈“神”。此次课程思政培训也有三个收获：一是真正意义上理解课程思政的内涵、意义；二是拓宽了专业课程思政的形式、视野；三是看到了今后学习提升的目标和前进的方向。

云南医药健康职业学院教师发展中心副主任林雪静：本次课程安排紧凑，学习强度大，信息量多，专家云集。陈慧女老师将思政教师与专业课教师融合一起探讨的研究模式拓宽了思路；陈训威老师敢想敢做不计付出的创新精神也让我们看到了武大教师的风采；印象最深的杜莉老师，她对教育事业的热情再一次点燃了我们，让我们再一次深入思考教师这个职业的意义，她带给我们的不仅仅是课程思政融合技巧，更多的是身为人师的责任和价值。

云南经济管理学院教研室主任吴白芬：讲座涉及到了多角度思考各类课程思政以及思政课程教学的经典案例分析，强调教育首要回答的问题是“为谁培养人、怎样培养人、培养什么人”，这让我明白在课堂上要扩大思政教育的格局与视野，做到真正意义上的“大思政”。课程思政是一种教育理念，也是一种教育方法，它起到了育人润物细无声的价值引领，需要我们在教育教学中注重对学生进行顺其自然的思政渗透。